joi, 22 aprilie 2010

Activităţile lunii martie - „Să ocrotim mediul!”





În cadrul lunii Martie au fost desfăşurate mai multe activităţi:

- Marţi, 1 martie 2010 - realizarea unei expoziţii de mărţişoare din materiale naturale (hârtie, scoici, cochilii de melci, flori uscate, fasole) realizate de echipe de elevi ai claselor a 10-a C şi a 10-a E. Activitatea a avut drept scop promovarea produselor ecologice de artizanat româneşti, tradiţionale sărbătorilor de 1 Martie, care anunţă sosirea primăverii.

- Joi, 25 martie 2010, expoziţie desene dedicate Zilei Mondiale a Apei (22 Martie) şi a celor dedicate „Lunii pădurii” (15 Martie – 15 Aprilie), desene realizate de echipe de elevi

- Marţi, 30 martie 2010, la Sala Calităţii a Şcolii Superioare Comerciale „Nicolae Kretzulescu” a avut loc a treia activitate: campania de colectare a bateriilor uzate, efectuată de echipa clasei a 10 B

Agenda acestei activităţi a cuprins:

1. Prezentarea – echipa clasei a 10-a B (coordonată de prof. Maria Dinică)
2.
Prezentarea calendarului de alimente ecologice (pentru luna martie – continuare a activităţii din luna Februarie) - Prof. dr. Gabriela Dîrloman
3. Campania de colectare a bateriilor uzate de către echipa clasei a 10-a B de la nivelul claselor a 9a şi a 10a

4.Feedback
5.Premiere – diplome


CE AM ÎNVĂŢAT?

Dat fiind faptul că luna martie este o lună a evenimentelor ecologice, activităţile au vizat în primul rând sensibilizarea elevilor (prin realizarea desenelor despre apă) privind problema apei pe Glob, care deşi este valorizată şi percepută diferit în culturile lumii ocupă un loc distinct în realitatea imediată şi spiritualitatea fiecărui popor. Totodată, „Luna pădurii” a fost marcată prin realizarea de desene de către elevii claselor a 10-a. Această acţiune le-a dezvoltat elevilor imaginaţia, dar şi de analiza problemelor globale ale apei şi pădurii.

În al doilea rând, educaţia ecologică la elevii din clasele a 9a şi a 10a a urmărit dezvoltarea lucrului în echipă, pentru realizarea pliantelor şi afişelor, dezvoltarea abilităţile de creativitate ale elevilor prin realizarea de mărţişoare ecologice, dar şi conştientizarea, participarea şi dezvoltarea iniţiativelor individuale ale elevilor pentru colectarea selectivă a bateriilor uzate